Modul Ajar Kelas 4 Seni Tari Fase B Kurikulum Merdeka
Table of Contents
Kami akan membagikan modul ajar Seni Tari untuk kelas 4 SD/MI fase B dalam kurikulum merdeka. Kurikulum merdeka merupakan salah satu inovasi terkini dalam sistem pendidikan Indonesia yang bertujuan untuk memberikan kebebasan lebih bagi lembaga pendidikan, guru, dan siswa dalam menentukan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhannya. Diprakarsai oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, kurikulum merdeka berfokus pada pendidikan manusia seutuhnya, konten dan pembelajaran yang berpusat pada siswa, mendorong pengembangan karakter dan keterampilan abad ke-21.
Tujuan utama kurikulum merdeka adalah menjadikan pembelajaran relevan dengan kebutuhan saat ini, meningkatkan mutu pendidikan dan mengurangi beban administratif guru. Hal ini diharapkan dapat mendorong kreativitas dan inovasi dalam proses pengajaran, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa.
Seni berperan penting dalam pengembangan karakter dan keterampilan siswa. Dalam kerangka kurikulum merdeka, pembelajaran seni tidak hanya sekedar pembelajaran teknis atau teoritis, tetapi juga evaluasi, klarifikasi dan tanya jawab.
Seni Tari, khususnya, membantu siswa mengembangkan koordinasi fisik, kesadaran budaya, dan keterampilan sosial. Kurikulum merdeka memberikan ruang bagi guru untuk merancang modul ajar yang sesuai dengan karakteristik siswa, sehingga pembelajaran Seni Tari menjadi lebih menyenangkan dan interaktif.
Modul ajar adalah alat pembelajaran yang sistematis dan dirancang secara komprehensif untuk membantu guru mengajarkan materi pembelajaran secara efektif. Dalam kurikulum merdeka, modul ajar memegang peranan penting karena memberikan panduan yang jelas tentang apa yang harus dipelajari, bagaimana cara mengajarkannya, dan bagaimana menilai hasil belajar siswa.
Manfaat Penggunaan Modul Ajar Seni Tari
Penggunaan modul ajar Seni Tari di kelas 4 SD/MI fase B dalam kurikulum merdeka menawarkan berbagai manfaat bagi guru, siswa dan keseluruhan proses pembelajaran. Modul ajar yang dirancang dengan baik dan terorganisir dengan baik membantu guru mengkomunikasikan materi dengan jelas dan efektif. Hal ini memastikan bahwa setiap aspek penting dalam pembelajaran Seni Tari, mulai dari keterampilan dasar hingga apresiasi budaya, tercakup dengan baik.
Modul ajar memberikan panduan yang jelas bagi guru untuk merencanakan dan melaksanakan pembelajaran. Melalui bimbingan langkah demi langkah, guru dapat merancang kegiatan pembelajaran menarik yang memenuhi kebutuhan siswa.
Melalui modul ajar, waktu persiapan pengajaran dapat dikurangi. Guru tidak perlu lagi menghabiskan banyak waktu untuk mencari atau mengembangkan bahan ajar secara mandiri karena semuanya sudah disediakan dalam modul ajar.
Modul ajar seringkali dilengkapi dengan berbagai alat pembelajaran, seperti video demonstrasi, suplemen musik dansa, bacaan tambahan, dan lainnya, yang dapat membantu siswa lebih memahami dan mempraktikkan gerakan tari.
Modul ajar dirancang untuk memfasilitasi pembelajaran mandiri siswa. Hal ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk meninjau materi di rumah atau mengembangkan keterampilan di luar kelas.
Modul ajar memiliki banyak alat penilaian yang dapat digunakan untuk mengevaluasi kemajuan siswa. Penilaian ini dapat mencakup penilaian tertulis, observasi kinerja, dan tinjauan portofolio, yang semuanya membantu guru memperoleh pemahaman yang lebih luas tentang prestasi siswa.
Tujuan Penggunaan Modul Ajar Seni Tari
Tujuan penggunaan modul ajar Seni Tari di kelas 4 SD/MI fase B dalam kurikulum merdeka mencakup berbagai aspek yang berkaitan dengan pengembangan keterampilan siswa, kesadaran budaya, dan pembentukan karakter. Salah satu tujuan utama pembelajaran Seni Tari adalah mengembangkan keterampilan motorik dan koordinasi siswa. Melalui praktik dan latihan tari, siswa belajar mengendalikan gerakan tubuh, meningkatkan keseimbangan, dan mengembangkan mekanika tubuh.
Modul ajar Seni Tari dirancang untuk memperkenalkan siswa pada teknik dasar tari. Hal ini mencakup gerakan dasar, postur, ritme dan ekspresi wajah yang diperlukan untuk menari dengan baik.
Pembelajaran Seni Tari tidak hanya sekedar menguasai gerak saja, namun juga memahami dan mengapresiasi seni dan budaya di balik tarian tersebut. Modul ajar mencakup materi sejarah dan budaya tari untuk membantu siswa mengapresiasi keberagaman budaya Indonesia.
Seni Tari memberikan siswa kesempatan untuk mengekspresikan diri secara kreatif. Modul ajar mendorong siswa untuk menciptakan gerak tari sendiri, mengembangkan koreografi sederhana, dan mengekspresikan emosi melalui tarian.
Melalui pembelajaran Seni Tari, siswa belajar bagaimana berperilaku baik, bekerja sama dalam tim, dan menghargai kontribusi orang lain. Hal ini membantu membangun kepercayaan diri dan keterampilan sosial yang penting untuk pengembangan pribadi mereka.
Berlatih menari membutuhkan disiplin dan fokus yang intens. Siswa harus memperhatikan petunjuk, mengingat gerakan dan berlatih secara teratur untuk mencapai hasil terbaik. Ini membantu meningkatkan perilaku dan kemampuan berkonsentrasi.
Modul ajar Seni Tari dapat digabungkan dengan mata pelajaran lain seperti PJOK, Bahasa Indonesia dan pendidikan etika. Misalnya melalui kegiatan menari, siswa belajar tentang gerak, penggunaan bahasa dalam konteks seni, dan nilai-nilai seperti kerjasama dan saling menghormati.
Materi Seni Tari Kelas 4 Fase B
Materi pembelajaran Seni Tari di kelas 4 SD/MI fase B meliputi permainan egrang, penyajian tari melalui permainan tradisional, unsur utama tari sesuai dengan level gerak, eksplor perubahan arah, dan desain lantai. Konsep bermain egrang, unsur tari, level gerak, desain lantai, konsep arah, dan lintasan. Nilai yang terkandung permainan tradisional.
Materi selanjutnya permainan tradisional kelompok besar dan kecil, permainan engklek, sejarah dan perkembangan engklek. Memeragakan ragam gerak permainan engklek. Mengembangkan gerak engklek menjadi gerak tari. Unsur pendukung tari. Presentasi karya tari. Seni pertunjukan. Tari kelompok. Nilai sosial budaya, profil pelajar pancasila, manfaar permainan tradisional.
Modul Ajar Seni Tari Kelas 4 SD/MI Fase B Kurikulum Merdeka Semester 1 [Download]
Materi terakhir, apresiasi cerita fabel ular naga. Pengembangan gerak dengan unsur utama tari, level, dan perubahan arah hadap, serta mempresentasikan karya tari kelompok sesuai dengan desain lantai. Desain gerak, desan lantai, desain dramatik, desain kelompok, desain musik, dinamika. Menirukan gerak gerbang dan gerak ular, berdasarkan permainan ular naga. Mengembangkan gerak dari permainan ular naga menjadi gerak tari.
Modul Ajar Seni Tari Kelas 4 SD/MI Fase B Kurikulum Merdeka Semester 1 [Download]
Akhir kata, diharapkan melalui modul ajar Seni Tari di kelas 4 SD/MI fase B dalam kurikulum merdeka yang efektif dan komprehensif, pembelajaran Seni Tari tidak hanya meningkatkan keterampilan dan pengetahuan siswa, tetapi juga membantu mengembangkan karakter dan keterampilan yang diperlukan untuk menghadapi tantangan yang memerlukan pengembangan. Memasukkan Seni Tari ke dalam kurikulum sekolah merupakan langkah penting untuk melahirkan generasi yang kreatif, berbudaya, dan berdaya saing tinggi.