Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka di SMP (Sekolah Menengah Pertama)

Table of Contents

Pendidikan menjadi kunci utama untuk membentuk generasi kompetitif yang mampu menjawab tantangan zamannya. Dengan diperkenalkannya kurikulum merdeka, sistem pendidikan Indonesia telah mengalami perubahan yang signifikan. Salah satu unsur penting dalam kurikulum merdeka adalah perangkat ajar untuk kelas 7, 8, dan 9 SMP/MTs.

Pengertian Kurikulum Merdeka

Latar Belakang Kurikulum Merdeka

Kurikulum merdeka lahir sebagai jawaban terhadap kebutuhan pendidikan yang semakin kompleks di era globalisasi. Tujuan utamanya adalah memberikan kebebasan kepada guru dan sekolah untuk mengembangkan kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa.

Tujuan Kurikulum Merdeka

Kurikulum merdeka dirancang untuk memberikan kesempatan belajar yang lebih berpusat pada siswa dengan penekanan pada pengembangan keterampilan dan karakter. Dengan demikian, siswa harus mampu berpikir kritis dan kreatif serta memiliki keterampilan yang sesuai dengan tuntutan abad ke-21.

Peran Perangkat Ajar dalam Kurikulum Merdeka

Apa Itu Perangkat Ajar?

Perangkat ajar adalah segala bentuk alat atau media yang digunakan guru dalam aktivitas pembelajaran. Perangkat ajar tersebut meliputi capaian pembelajaran (CP), alur tujuan pembelajaran (ATP), modul ajar, program semester (Prosem), program tahunan (Prota), kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP), buku teks, media pembelajaran, dan lain-lain yang bertujuan untuk memudahkan penyampaian materi kepada siswa.

Fungsi Perangkat Ajar dalam Pembelajaran

Fungsi utama perangkat ajar adalah membimbing guru dalam pelaksanaan pembelajaran sesuai rencana yang telah disusun. Selain itu, perangkat ajar juga berfungsi untuk menjamin aktivitas belajar mengajar efektif, terstruktur, dan berkelanjutan. 

Jenis Perangkat Ajar dalam Kurikulum Merdeka

Capaian Pembelajaran

Capaian pembelajaran (CP) merupakan komponen utama modul ajar yang menjadi panduan bagi guru dan siswa mengenai maksud atau tujuan yang ingin dicapai. CP menggambarkan hasil yang diharapkan setelah siswa menyelesaikan aktivitas pembelajaran, meliputi aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap.

Alur Tujuan Pembelajaran

Alur tujuan pembelajaran (ATP) merinci langkah-langkah atau proses yang harus dilakukan untuk mencapai CP. Alur pembelajaran dirancang untuk memandu aktivitas pembelajaran secara bertahap, sedangkan tujuan pembelajaran menjelaskan hasil spesifik yang ingin dicapai pada setiap tahap.

Modul Ajar

Modul ajar merupakan salah satu sarana pendidikan yang paling fleksibel dan mandiri, dirancang untuk memfasilitasi aktivitas belajar mandiri siswa. Modul ajar tersebut mencakup materi pembelajaran, kegiatan dan penilaian yang memungkinkan siswa belajar secara bertahap.

Program Semester (Prosem)

Program semester (Prosem) adalah rencana studi yang dirancang untuk satu semester dalam kalender akademik. Dalam kurikulum merdeka, Prosem berperan penting sebagai panduan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran secara terstruktur dan sistematis. Prosem tersebut menjadi dasar bagi guru untuk menentukan langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan selama satu semester, meliputi pemahaman materi, metode dan penilaian pembelajaran.

Program Tahunan (Prota)

Program tahunan (Prota) merupakan rancangan pembelajaran yang disiapkan selama satu tahun penuh. Rencana tersebut berfungsi sebagai kerangka umum yang akan diikuti para guru untuk mempersiapkan program semester dan menyampaikan pelajaran di kelas. Dalam kurikulum merdeka, Prota sangat penting karena memberikan gambaran tentang pembelajaran yang akan diambil selama satu tahun ajaran.

Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)

Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) adalah standar yang digunakan untuk mengukur sejauh mana tujuan pembelajaran yang telah ditentukan telah tercapai. KKTP sangat penting dalam kurikulum merdeka karena memberikan landasan dalam mengevaluasi pembelajaran dan menentukan keberhasilan siswa dalam memperoleh keterampilan yang diharapkan.

Buku Teks

Buku teks juga menjadi sarana pengajaran yang penting dalam kurikulum merdeka. Buku tersebut menjadi rujukan utama yang digunakan siswa dan guru dalam aktivitas pembelajaran sehari-hari. Buku teks terintegrasi dengan nilai dan keterampilan sesuai dengan kurikulum merdeka.

Media Pembelajaran

Selain CP, ATP, modul ajar, Prosem, Prota, KKTP, buku teks, media pembelajaran juga merupakan unsur penting perangkat ajar.

Penggunaan Teknologi dalam Media Pembelajaran

Seiring dengan perkembangan teknologi, materi pembelajaran tidak lagi sebatas buku atau modul cetak. Guru dapat memanfaatkan berbagai teknologi digital, seperti video pembelajaran, aplikasi interaktif, dan platform online, untuk memfasilitasi pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif.

Strategi Pengembangan Perangkat Ajar SMP

Perangkat ajar yang dikembangkan hendaknya sejalan dengan profil pelajar Pancasila yang mengedepankan nilai-nilai seperti religiusitas, kemandirian, keberagaman global, gotong royong, dan kreativitas.

Pengembangan Berbasis Proyek

Pengembangan perangkat ajar juga harus mendukung pembelajaran berbasis proyek, di mana siswa memiliki kesempatan untuk belajar melalui pengalaman langsung dengan menyelesaikan proyek-proyek kehidupan nyata yang relevan.

Penyesuaian dengan Kebutuhan Siswa

Perangkat ajar harus disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa di masing-masing sekolah. Hal ini memastikan bahwa perangkat ajar bisa digunakan secara efektif oleh siswa dengan tingkat keterampilan yang berbeda. 

Implementasi Perangkat Ajar dalam Pembelajaran

Peran Guru dalam Implementasi

Guru memainkan peran kunci dalam implementasi perangkat ajar. Guru mampu menyesuaikan perangkat ajar dengan kondisi kelas dan kebutuhan siswa.

Tantangan dalam Implementasi

Meskipun perangkat ajar bisa membantu memfasilitasi pembelajaran, namun terdapat beberapa tantangan yang sering muncul dalam penerapannya, seperti terbatasnya akses terhadap teknologi atau kemauan guru untuk menggunakan perangkat ajar digital.

Contoh Praktik Baik Implementasi

Contoh praktik terbaik dalam penerapan perangkat pembelajaran mencakup penggunaan proyek kolaboratif di mana siswa bekerja sama untuk menyelesaikan tugas yang memerlukan pemahaman mendalam terhadap materi.

Manfaat Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka untuk Siswa SMP

Mendorong Kemandirian Belajar

Melalui perangkat ajar yang dirancang sesuai dengan prinsip kurikulum merdeka, siswa didorong untuk belajar lebih mandiri dan aktif dalam aktivitas pembelajaran. 

Pengembangan Kompetensi Abad 21

Perangkat ajar juga membantu siswa mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk abad ke-21, seperti berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi.

Bagi yang ingin mendownload perangkat ajar kurikulum merdeka untuk SMP/MTs di sini

Kesimpulan

Perangkat ajar merupakan bagian penting dalam menunjang kurikulum merdeka untuk kelas 7, 8, dan 9 SMP/MTs. Dengan perangkat ajar yang tepat, pembelajaran dapat menjadi lebih efektif, interaktif dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Guru memiliki peran penting dalam pengembangan dan implementasi perangkat ajar tersebut. Oleh karena itu penting bagi setiap sekolah dan setiap guru untuk terus mengembangkan perangkat ajar inovatif yang disesuaikan dengan karakteristik siswa.